Le défi lecture est une action basée sur le volontariat des élèves. Leur participation à l’action n’est pas obligatoire.
Les élèves ont l’occasion de participer au défi lecture sur leur temps de BCD (emprunt – activités) et sur leur temps de récréation.
Le défi lecture se déroule en trois temps :
Premièrement, il est proposé aux élèves du primaire une sélection d’ouvrages classés par niveau et difficulté. Sur une durée d’un mois, les élèves sont invités à lire le plus de livres possibles.
Deuxièmement, la lecture de chaque livre est validée par les réponses fournies par les élèves à un questionnaire sur l’ouvrage lu.
Afin de visualiser l’évolution de l’élève, une montagne en papier canson de couleur a été affichée sur le mur de la BCD. Chaque élève épingle sa photo sur la montagne en fonction du nombre de livres lus.
Troisièmement, les gagnants du défi lecture se verront remettre un diplôme de « Grand lecteur » et, selon les niveaux, un stylo paillette ou un livre de coloriage (français-arabe). Par ailleurs, les gagnants profiteront également d’avantages à la BCD. Ils pourront emprunter deux livres au lieu d’un seul et pourront venir à la BCD pendant toutes les récréations.
Les gagnants du défi lecture seront les élèves ayant réussi à lire le plus de livres, tout en les ayant compris. Il y aura des gagnants dans chacune des classes participantes.
Mise en œuvre de l’action :
Préparation de 55 questionnaires de lectures
- Lecture des romans et albums (45 ouvrages)
- Création d’un questionnaire
* Pour les CE1 à CM2 : 5 à 7 questions ouvertes ou fermées + 5 vrai/faux
* Pour les CP : 4 à 5 QCM + 5 vrai/faux
Préparation d’un grand affichage sur l’un des murs de la BCD :
- Création d’une « montagne » en papier canson de couleur
- Prise de photo de chaque élève du CP au CM2 (220 élèves)
- Impression des photos des élèves
- Découpage des photos, puis collage sur un support canson
Résultat obtenu :
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